Một Số Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Việc Dạy Học Ngữ Văn 6 Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực

1/ Thông tin bài báo

• Tên bài báo: MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC DẠY HỌC NGỮ VĂN 6 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
• Tác giả: Phạm Văn Tính và Huỳnh Thanh Hải
• Số trang: 100-107
• Năm: 2023
• Nơi xuất bản: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ
• Từ khoá: Ảnh hưởng, dạy học Ngữ văn 6, phát triển năng lực, yếu tố

2/ Nội dung chính

Bài báo tập trung nghiên cứu về những yếu tố ảnh hưởng đến việc dạy học môn Ngữ văn lớp 6 theo định hướng phát triển năng lực, một chủ trương quan trọng trong đổi mới giáo dục hiện nay. Tác giả nhấn mạnh rằng, mặc dù việc dạy học theo định hướng này đã được triển khai, nhưng vẫn còn gặp nhiều khó khăn và thách thức. Nghiên cứu sử dụng phương pháp kết hợp giữa lý thuyết và thực tiễn, thông qua khảo sát 106 giáo viên trung học cơ sở tại khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Kết quả cho thấy có nhiều yếu tố tác động đến quá trình dạy học, bao gồm cả yếu tố chủ quan từ giáo viên và học sinh, lẫn các yếu tố khách quan như cơ sở vật chất, chương trình học và sự hỗ trợ từ các cấp quản lý. Các yếu tố này được đánh giá về mức độ ảnh hưởng, từ đó làm cơ sở để đề xuất các giải pháp khắc phục.

Kết quả khảo sát cho thấy giáo viên vẫn còn lúng túng trước những đổi mới trong giáo dục, một phần do thói quen dạy học truyền thống và thiếu thời gian nghiên cứu kỹ về chương trình mới. Bên cạnh đó, học sinh lớp 6 cũng chưa kịp thích ứng với sự thay đổi về chương trình, phương pháp, và tên gọi môn học, cũng như thiếu sự chủ động trong học tập. Các yếu tố khách quan như cơ sở vật chất chưa đáp ứng đủ yêu cầu, đặc biệt ở các vùng nông thôn, và chương trình học còn nặng, lồng ghép nhiều nội dung cũng là những thách thức lớn. Thêm vào đó, sự giám sát, hỗ trợ từ các cấp quản lý chưa thực sự sát sao và kịp thời cũng góp phần làm giảm hiệu quả của việc dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Các yếu tố này cho thấy quá trình đổi mới không chỉ là thay đổi về lý thuyết mà còn đòi hỏi sự thay đổi đồng bộ từ nhận thức, năng lực của giáo viên, sự chủ động của học sinh, cơ sở vật chất, chương trình và sự quan tâm từ các cấp quản lý.

Trên cơ sở những phân tích về thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng, bài báo đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Ngữ văn 6 theo định hướng phát triển năng lực. Các giải pháp bao gồm: tăng cường bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên về chương trình mới, tạo điều kiện để học sinh thích nghi với sự thay đổi, nâng cấp cơ sở vật chất, tăng cường sự giám sát và hỗ trợ từ các cấp quản lý, điều chỉnh chương trình học cho phù hợp. Ngoài ra, bài báo cũng nhấn mạnh vai trò của việc xã hội hóa giáo dục, khuyến khích giáo viên và học sinh tự làm đồ dùng dạy học, và xây dựng kho học liệu số để đa dạng hóa tài liệu học tập. Các giải pháp này hướng đến việc tạo ra một môi trường dạy và học tích cực, phát huy tối đa năng lực của người học, và góp phần vào sự phát triển toàn diện của giáo dục.