Một số vấn đề lí luận về phát triển văn hóa nhà trường

Download Miễn phí nghiên cứu khoa học: Một số vấn đề lí luận về phát triển văn hóa nhà trường

GD-ĐT là quá trình trao quyền và bồi dưỡng tri thức cho cá nhân và cộng đồng của thế hệ đi trước cho các thế hệ đi sau, để từ đó họ có thể tiếp nhận, rèn luyện, hòa nhập và phát triển trong cộng đồng xã hội. Cũng như sự tồn tại của giáo dục, văn hoá xuất hiện từ khi có loài người, có xã hội. Nếu môi trường tự nhiên là cái nôi đầu tiên nuôi sống con người, để loài người hình thành và sinh tồn thì văn hóa là “cái nôi thứ hai” giúp con người trở thành “người” theo đúng nghĩa, hoàn thiện con người, hướng con người khát vọng vươn tới Chân – Thiện – Mĩ.

Xem thêm nghiên cứu khoa học “Thực trạng văn hóa nhà trường ở các trường mầm non công lập tại Thành Phố Tân An, Tỉnh Long An” tại ĐÂY

Văn hóa nhà trường (VHNT) là một nội dung quan trọng của quản lí và lãnh đạo nhà trường nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, giáo dục tư tưởng, tri thức, đạo đức, lối sống đúng đắn cho người học. Bài viết đề cập một số vấn đề lí luận liên quan đến phát triển VHNT hiện nay.

Education and culture are the two core components of a school where training the products can useful for social, is the foundation for promoting human toward true – good – aesthetic. In school, teaching knowledge and personality must be balance. Thus, building and developing school culture is an indispensable task in the school according to the fundamental and comprehensive reforms of education and training. The article mentions the theoretical issues for the development of school culture as a basis for theoretical studies and assessments the situation of school culture.

NGD17.005_Một số vấn đề lí luận về phát triển văn hóa nhà trường