Thu hút giảng viên : Một nghiên cứu tại Đại Học Xây Dựng Miền Trung

Download miễn phí Nghiên cứu khoa học ngành Giáo dục: Thu hút giảng viên: Một nghiên cứu tại Đại Học Xây Dựng Miền Trung (NGD17.004)

Sự tăng lên nhanh chóng về số lượng các trường đại học trong thời gian qua đã tạo nên áp lực rất lớn cho các nhà quản lý trong việc đảm bảo lực lượng giảng viên đủ về số lượng và chất lượng. Sự hài lòng đối với công việc là yếu tố quan trọng để giữ ổn định đội ngũ giảng viên và thu hút nhân lực cho trường đại học. Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng đối với công việc của giảng viên Trường Đại học Xây dựng Miền Trung bằng các phương pháp phân tích EFA, ANOVA và hồi qui. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng sự hài lòng của giảng viên có thể chịu ảnh hưởng của tám nhân tố: Điều kiện làm việc, Cơ hội thăng tiến và sự công nhận, Mối quan hệ với sinh viên, Mối quan hệ với đồng nghiệp, Quan điểm và thái độ của lãnh đạo, Lương và phúc lợi, Chính sách và quản lý, và Tính chất công việc. Nghiên cứu này cũng chỉ ra rằng có sự khác biệt về mức độ hài lòng của giảng viên theo độ tuổi.

Rapid increasing in the number of universities in recent years has created enormous pressure for administrators to ensure the lecturers force in terms of quantity as well as quality. Job satisfaction is an important factor to stabilize the teaching staff and to attract new comers to universities. This study aims to identify factors that affect the job satisfaction of lecturers in Mien Trung University of Civil Engineering by applying several analysis methods, i.e., Exploratory Factor Analysis, ANOVA and regression. The results show that satisfaction of faculty may be affected by eight factors: working conditions, promotion and recognition, relationships with students and colleagues, attitudes of leadership, salary and welfare, policy and management, and job characteristics. This study also indicates that job satisfaction is different among teachers by age.

Thu hút giảng viên: Một nghiên cứu tại Đại Học Xây Dựng Miền Trung