Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Quyết Định Chọn Theo Học Chương Trình Đào Tạo Có Yếu Tố Nước Ngoài Ở Trường Đại Học Kinh Tế, Đại Học Huế

1/ Thông tin bài báo

• Tên bài báo: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN THEO HỌC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CÓ YẾU TỐ NƯỚC NGOÀI Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC HUẾ
• Tác giả: Phan Thị Thanh Thủy, Nguyễn Thị Minh Hòa
• Số trang: 29-42
• Năm: 2017
• Nơi xuất bản: Tạp chí Khoa học – Đại học Huế
• Từ khoá: quyết định chọn trường đại học, chương trình liên kết, chương trình tiên tiến, cơ hội du học, giảng viên nước ngoài

2/ Nội dung chính

Bài báo nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn chương trình đào tạo có yếu tố nước ngoài tại trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế. Nghiên cứu tập trung vào hai chương trình cụ thể: Chương trình liên kết (CTLK) Rennes và Chương trình tiên tiến (CTTT) Sydney. Mục tiêu của nghiên cứu là tìm hiểu đặc điểm của sinh viên theo học các chương trình này, đánh giá mức độ ảnh hưởng của các nhân tố khác nhau đến quyết định chọn trường và đưa ra các hàm ý cho hoạt động tuyển sinh và đào tạo. Nghiên cứu sử dụng phương pháp kết hợp giữa phân tích dữ liệu thứ cấp (hồ sơ sinh viên) và dữ liệu sơ cấp (khảo sát bảng hỏi) trên 206 sinh viên. Phân tích định lượng sử dụng thống kê mô tả, ước lượng khoảng tin cậy và kiểm định T-test hai mẫu độc lập. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng có một số nhân tố tác động mạnh đến quyết định chọn chương trình, đặc biệt là cơ hội du học, môi trường học tập ngoại ngữ, được học với giảng viên nước ngoài và cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp.

Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng có một số khác biệt giữa hai chương trình CTLK Rennes và CTTT Sydney về các yếu tố ảnh hưởng. Cụ thể, sinh viên CTTT Sydney coi trọng hơn yếu tố phù hợp về năng lực ngoại ngữ, môi trường học tập ngoại ngữ, cơ hội việc làm vị trí cao trong xã hội, trong khi đó, sinh viên CTLK Rennes chịu ảnh hưởng lớn hơn bởi các hoạt động truyền thông của trường. Ngoài ra, tiến trình ra quyết định chọn trường của sinh viên cũng được mô tả chi tiết, bao gồm các giai đoạn định hình, tìm kiếm thông tin và ra quyết định cuối cùng. Phụ huynh có vai trò quan trọng trong việc hình thành quyết định chọn trường của sinh viên, và việc cung cấp thông tin trên trang web của chương trình có ảnh hưởng lớn đến quyết định của sinh viên.

Từ kết quả nghiên cứu, bài báo đưa ra một số hàm ý quan trọng cho nhà quản lý chương trình. Trước hết, cần chú trọng hơn đến việc thu hút sinh viên từ các tỉnh thành khác ngoài Thừa Thiên Huế để tăng tính đa dạng và danh tiếng của chương trình. Thứ hai, hoạt động truyền thông cần nhắm đến cả phụ huynh và học sinh, tập trung vào các yếu tố mạnh của chương trình như cơ hội du học, môi trường học tập ngoại ngữ, giảng viên nước ngoài và cơ hội việc làm. Các kênh truyền thông như trang web, tư vấn tuyển sinh cần được khai thác hiệu quả. Cuối cùng, cần tiếp tục đầu tư vào chất lượng đào tạo, hỗ trợ sinh viên học ngoại ngữ và tăng cường kết nối với doanh nghiệp để đảm bảo cơ hội việc làm tốt cho sinh viên sau khi tốt nghiệp. Việc lựa chọn đối tác liên kết có uy tín cũng là một yếu tố quan trọng đối với các chương trình mới.