Tuyệt vời, đây là nội dung bạn yêu cầu dưới dạng markdown:
1. Thông tin Luận văn thạc sĩ
- Tên Luận văn thạc sĩ: Phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội
- Tác giả: Nguyễn Thị Lạng
- Số trang file pdf: (Không có thông tin trong văn bản)
- Năm: 2019
- Nơi xuất bản: Hà Nội
- Chuyên ngành học: Quản trị nhân lực
- Từ khoá: Phát triển đội ngũ giảng viên, quản trị nhân lực, trường đại học, đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội
2. Nội dung chính
Luận văn tập trung nghiên cứu về phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội trong bối cảnh hội nhập quốc tế và sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ. Tác giả khẳng định vai trò then chốt của đội ngũ giảng viên trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và vị thế của nhà trường. Đồng thời, luận văn cũng đề cập đến tầm quan trọng của việc đảm bảo cả về số lượng, chất lượng và cơ cấu đội ngũ giảng viên để đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của xã hội và sự cạnh tranh trong hệ thống giáo dục đại học. Luận văn nhấn mạnh rằng việc phát triển đội ngũ giảng viên không chỉ là trách nhiệm của nhà trường mà còn là nhu cầu của mỗi giảng viên trong việc nâng cao năng lực bản thân.
Trên cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giảng viên trong các trường đại học, luận văn đã tiến hành khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội giai đoạn 2016-2018. Kết quả cho thấy, nhà trường đã đạt được những kết quả nhất định trong việc phát triển đội ngũ giảng viên về số lượng, chất lượng và cơ cấu. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại một số hạn chế như số lượng giảng viên cơ hữu còn chưa đáp ứng đủ so với quy mô đào tạo, tỷ lệ giảng viên thỉnh giảng còn cao, chất lượng nghiên cứu khoa học còn hạn chế, và sự mất cân đối về cơ cấu giảng viên giữa các khoa, bộ môn. Luận văn cũng chỉ ra rằng những yếu tố bên trong và bên ngoài như quy định về tiêu chuẩn giảng viên, chính sách của nhà nước về giáo dục, khả năng tài chính của trường, môi trường làm việc và chính sách đãi ngộ đều có ảnh hưởng đến quá trình phát triển đội ngũ giảng viên.
Luận văn đã tập trung phân tích các hoạt động phát triển đội ngũ giảng viên hiện có của trường như thu hút, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và đánh giá đội ngũ. Tác giả nhận thấy rằng, mặc dù nhà trường đã có nhiều cố gắng trong việc thực hiện các hoạt động này nhưng vẫn còn nhiều bất cập. Ví dụ như chính sách thu hút nhân tài chưa thực sự hấp dẫn, công tác đào tạo và bồi dưỡng chưa được quan tâm đúng mức, cơ chế sử dụng và đánh giá đội ngũ giảng viên chưa hiệu quả, chưa tạo được động lực phấn đấu cho giảng viên. Chính vì vậy, luận văn đã đưa ra các giải pháp để khắc phục những tồn tại này nhằm hoàn thiện và phát triển đội ngũ giảng viên của trường.
Từ kết quả phân tích thực trạng và kinh nghiệm của một số trường đại học khác, luận văn đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội. Các giải pháp này tập trung vào việc xây dựng chiến lược quy hoạch, hoàn thiện chính sách thu hút và đãi ngộ, đổi mới hoạt động đào tạo và bồi dưỡng, xây dựng tiêu chí đánh giá đội ngũ, sử dụng hiệu quả đội ngũ và tăng cường khả năng tài chính của trường. Luận văn kết luận rằng việc thực hiện đồng bộ các giải pháp này sẽ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế, từ đó giúp trường Đại học Tài chính – Ngân hàng Hà Nội đạt được những mục tiêu chiến lược đã đề ra.