Giải Pháp Thực Hiện Tự Chủ Tài Chính Tại Trường Cao Đẳng Nghề Sóc Trăng

1. Thông tin Luận văn thạc sĩ

• Tên Luận văn thạc sĩ: Giải pháp thực hiện tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng
• Tác giả: Lâm Dủ Nhơn
• Số trang file pdf: Không có thông tin trong văn bản cung cấp.
• Năm: 2020
• Nơi xuất bản: Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành học: Tài chính – Ngân hàng
• Từ khoá: Cao đẳng Nghề Sóc Trăng, sự nghiệp công lập, tự chủ tài chính

2. Nội dung chính

Luận văn tập trung nghiên cứu về thực trạng tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng, một đơn vị sự nghiệp công lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp. Tác giả phân tích các kết quả đã đạt được, những khó khăn, hạn chế trong quá trình thực hiện tự chủ tài chính của trường trong giai đoạn từ năm 2016 đến năm 2018. Mục tiêu chính của luận văn là đề xuất các giải pháp, khuyến nghị để tăng mức độ tự chủ tài chính của trường, đặc biệt trong bối cảnh các đơn vị sự nghiệp công lập đang tiến tới lộ trình tự chủ tài chính hoàn toàn. Nghiên cứu này không chỉ mang ý nghĩa khoa học trong việc hệ thống hóa cơ sở lý thuyết về tự chủ tài chính mà còn mang tính thực tiễn cao, đóng góp vào quá trình hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập.

Luận văn đã chỉ ra rằng, trong giai đoạn 2016-2018, Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng vẫn còn phụ thuộc nhiều vào ngân sách nhà nước, với tỷ lệ thu sự nghiệp chỉ chiếm khoảng 23,90% đến 26,55% trong tổng nguồn tài chính của trường. Mức độ tự đảm bảo chi thường xuyên của trường không ổn định, dao động từ 53,47% đến 63,32% và có xu hướng giảm vào năm 2018. Nguồn thu chủ yếu của trường đến từ học phí, tuy nhiên, mức thu này vẫn thấp so với quy định chung và số thu học phí cũng không ổn định do lưu lượng học sinh biến động. Bên cạnh đó, hoạt động dịch vụ của trường còn hạn chế, chưa khai thác được tiềm năng của cơ sở vật chất và nguồn lực hiện có. Về chi tiêu, phần lớn kinh phí chi thường xuyên dành cho lương và các khoản thanh toán cho cá nhân, trong khi đó các khoản chi cho nghiệp vụ chuyên môn, mua sắm, sửa chữa thiết bị chưa được đầu tư tương xứng.

Dựa trên những phân tích thực trạng, luận văn đã đề xuất một số giải pháp để Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng tăng cường tự chủ tài chính. Thứ nhất, trường cần chủ động đề xuất tăng mức thu học phí dựa trên cơ sở định mức kinh tế – kỹ thuật các nghề đào tạo. Thứ hai, cần có những giải pháp giáo dục, hướng nghiệp để giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, ổn định lưu lượng học sinh hàng năm. Thứ ba, cần mở rộng các hình thức đào tạo, đa dạng đối tượng tuyển sinh để tăng nguồn thu. Thứ tư, đẩy mạnh hợp tác, liên kết với các doanh nghiệp để khai thác hoạt động dịch vụ, liên kết đào tạo. Về sử dụng nguồn tài chính, trường cần tiết kiệm chi tiêu, hạn chế các khoản chi không cần thiết, đồng thời xây dựng phương án kết hợp hoạt động thực hành với dịch vụ, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị.

Ngoài các giải pháp cụ thể cho trường, luận văn còn đưa ra một số kiến nghị đối với Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và UBND tỉnh Sóc Trăng. Cụ thể, Bộ cần ban hành các quy định pháp lý rõ ràng về tự chủ tài chính trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, phân biệt rõ chủ trương tự chủ tài chính với tinh giản biên chế. Đối với UBND tỉnh, cần bố trí số lượng người làm việc hợp lý, xem xét nâng mức thu học phí, và hỗ trợ đầu tư cơ sở vật chất cho các trường. Luận văn khẳng định rằng, việc thực hiện đồng bộ các giải pháp và kiến nghị sẽ giúp Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng từng bước nâng cao mức độ tự chủ tài chính, hướng tới mục tiêu tự đảm bảo chi thường xuyên trong tương lai.