Đánh Giá Các Chính Sách Khuyến Khích Đầu Tư Trong Lĩnh Vực Giáo Dục Mầm Non Tỉnh Tiền Giang

1. Thông tin Luận văn thạc sĩ

• Tên Luận văn: Đánh giá các chính sách khuyến khích đầu tư trong lĩnh vực giáo dục mầm non tỉnh Tiền Giang
• Tác giả: Võ Văn Quốc
• Số trang: 59
• Năm: 2017
• Nơi xuất bản: Trường Đại học Kinh tế TP.HCM
• Chuyên ngành học: Quản lý công Tính chất đặc điểm cơ bản của quản lý hành chính nhà nước ở nước ta
• Từ khoá: Giáo dục mầm non, chính sách khuyến khích đầu tư, xã hội hóa, Tiền Giang

2. Nội dung chính

Luận văn “Đánh giá các chính sách khuyến khích đầu tư trong lĩnh vực giáo dục mầm non tỉnh Tiền Giang” Bộ 203 luận văn thạc sĩ luận án tiến sĩ giáo dục mầm non tập trung vào việc phân tích và đánh giá sự phù hợp của bốn chính sách khuyến khích đầu tư chính trong lĩnh vực giáo dục mầm non tại tỉnh Tiền Giang. Bốn chính sách này bao gồm: chính sách cho thuê và xây dựng cơ sở vật chất, chính sách ưu đãi tín dụng, chính sách hỗ trợ kinh phí đầu tư cơ sở hạ tầng, và chính sách miễn giảm tiền thuê đất. Nghiên cứu được thực hiện trong bối cảnh nhu cầu gửi trẻ mầm non ngày càng tăng do quá trình công nghiệp hóa và di cư lao động từ nông thôn ra thành thị, tạo áp lực lớn lên hệ thống giáo dục mầm non công lập. Luận văn đặt ra mục tiêu đánh giá sự phù hợp của các chính sách này đối với nhu cầu của nhà đầu tư, từ đó đưa ra các giải pháp nhằm thu hút đầu tư tư nhân vào lĩnh vực giáo dục mầm non, giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nước.

Phương pháp nghiên cứu chủ yếu là định tính, Phân loại dữ liệu định tính và định lượng thông qua phỏng vấn chuyên gia và khảo sát ý kiến của các đối tượng liên quan, bao gồm: các nhà đầu tư hiện có (chủ các trường mầm non tư thục, dân lập), các nhà đầu tư tiềm năng (tổ chức, cá nhân có ý định đầu tư xây dựng trường mầm non), và đại diện các sở, ban, ngành của tỉnh Tiền Giang (Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Kế hoạch và Đầu tư, Sở Tài chính…). Dữ liệu được thu thập thông qua phiếu khảo sát và phỏng vấn sâu, tập trung vào đánh giá mức độ phù hợp và tính khả thi của các chính sách khuyến khích đầu tư. Ngoài ra, luận văn cũng sử dụng các số liệu thống kê về dân số, quy mô giáo dục mầm non, và các báo cáo tổng hợp của các sở, ban, ngành để phân tích thực trạng và dự báo quy mô giáo dục mầm non đến năm 2025. Khung phân tích của luận văn tập trung vào tác động của các chính sách khuyến khích đến ý định đầu tư mới và mở rộng đầu tư của các nhà đầu tư, từ đó ảnh hưởng đến số lượng trường, lớp, học sinh mầm non và tác động xã hội.

Kết quả phân tích cho thấy rằng các chính sách khuyến khích đầu tư hiện hành còn một số hạn chế và chưa thực sự phù hợp với nhu cầu của nhà đầu tư. Cụ thể, đối với chính sách cho thuê, xây dựng cơ sở vật chất, việc xác định giá thuê phù hợp với thị trường và yếu tố khuyến khích còn gặp khó khăn. Chính sách ưu đãi tín dụng chưa rõ ràng, cụ thể, và chưa có quy định chi tiết về lãi suất ưu đãi cho từng khu vực. Chính sách hỗ trợ kinh phí đầu tư cơ sở hạ tầng được đánh giá cao, nhưng cần tăng mức hỗ trợ đối với các dự án đầu tư tại các huyện vùng sâu, vùng xa. Chính sách miễn giảm tiền thuê đất được đánh giá là phù hợp, nhưng cần kéo dài thời gian miễn tiền thuê đất đối với các dự án tại các khu vực đô thị.

Từ kết quả nghiên cứu, luận văn đưa ra một số hàm ý chính sách nhằm hoàn thiện các chính sách khuyến khích đầu tư trong lĩnh vực giáo dục mầm non tỉnh Tiền Giang. Các khuyến nghị bao gồm: ban hành các thông tư hướng dẫn thực hiện Nghị định số 15/2015/NĐ-CP của Chính phủ về đầu tư theo hình thức đối tác công tư; điều chỉnh chính sách học phí cho các trường mầm non ngoài công lập; sửa đổi, bổ sung Quyết định số 19/2015/QĐ-UBND của UBND tỉnh Tiền Giang về chính sách khuyến khích xã hội hóa, trong đó có các điều chỉnh cụ thể về chính sách cho thuê cơ sở vật chất, chính sách ưu đãi tín dụng, chính sách hỗ trợ kinh phí đầu tư, và chính sách miễn giảm tiền thuê đất; công bố công khai các địa điểm quy hoạch đất giáo dục; tạo điều kiện thuận lợi về thủ tục đầu tư, cấp phép; và tăng cường đào tạo giáo viên mầm non. Luận văn cũng chỉ ra những hạn chế của nghiên cứu và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo là đi sâu phân tích các yếu tố tác động đến quyết định đầu tư và hiệu quả tài chính khi đầu tư vào lĩnh vực giáo dục mầm non.