Trang chủ
- Giảm 10% phí tải tài liệu khi like và share website
- Tặng 1 bộ slide thuyết trình khi tải tài liệu
- Giảm 5% dịch vụ viết thuê luận văn thạc sĩ của Luận Văn A-Z
- Giảm 2% dịch vụ viết thuê luận án tiến sĩ của Luận Văn A-Z
An Entrepreneurial Value Creation Model: The Empirical Study Of Graduates In The Mekong River Delta
100.000 VNĐ
In recent times, the business landscape of Vietnam has witnessed a surge in prosperity, resulting in an increase in the number of individuals seeking to start businesses as a means of creating jobs, increasing their sources of income, and reducing the unemployment rate. As a result, the concept of entrepreneurial value creation has gained considerable attention in entrepreneurship research. However, most studies have been focused on exploring entrepreneurial intention, which has been extensively researched globally. There is a dearth of research that explores how values are created in the entrepreneurial process. This study aims to investigate the relationship between entrepreneurial intention, entrepreneurial opportunity recognition, entrepreneurial competencies, and entrepreneurial value creation model, drawing on the theoretical framework of entrepreneurial value creation theory. The research context is Mekong River Delta, and the study includes 627 graduates in the region who have initiated start-ups. A mixed method approach was applied, combining qualitative and quantitative research methodologies. The data will be analyzed using the Amos statistical software for Structural Equation Modeling. The study’s empirical findings reveal that Education support, Perceived behavior control, and Subjective norms have the most significant positive impact on the Entrepreneurial intention of graduates. Furthermore, Prior knowledge and Creativity have the most significant positive impact on entrepreneurial opportunity recognition. Moreover, the study demonstrates that entrepreneurial intention and entrepreneurial opportunity recognition are positively related to entrepreneurial competencies. These competencies, in turn, have a positive correlation with the entrepreneurial value creation model. The study has identified four critical components, namely, efficiency, novelty, lock-in, and complementarities, to measure entrepreneurial value creation model. In addition, the study has contributed to the field of entrepreneurial research by adopting and expanding a new theory. The empirical findings of the study have confirmed the relationships between critical factors in the entrepreneurial process. Finally, the study proposes some solutions and ideas to promote entrepreneurship in the MRD and presents avenues for future research.
1. Thông tin Luận án
- Tên Luận án: An Entrepreneurial Value Creation Model: The Empirical Study of Graduates in the Mekong River Delta
- Tác giả: Trần Thị Mỹ Phương
- Số trang file pdf: 209
- Năm: 2024
- Nơi xuất bản: Can Tho University
- Chuyên ngành học: Business Administration
- Từ khoá: entrepreneurial intention, entrepreneurial opportunity recognition, entrepreneurial competencies, entrepreneurial value creation.
2. Nội dung chính
Luận án “Mô hình Tạo giá trị Doanh nhân: Nghiên cứu thực nghiệm về sinh viên tốt nghiệp ở Đồng bằng sông Cửu Long” nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tạo giá trị của doanh nghiệp khởi nghiệp do sinh viên tốt nghiệp ở khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) thành lập. Luận án tập trung vào việc xây dựng và kiểm định một mô hình lý thuyết kết nối giữa ý định khởi nghiệp, khả năng nhận biết cơ hội, năng lực kinh doanh và mô hình tạo giá trị doanh nghiệp. Luận án sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp, kết hợp định tính (phỏng vấn chuyên gia) và định lượng (khảo sát 627 sinh viên tốt nghiệp). Kết quả nghiên cứu cho thấy sự tác động tích cực của các yếu tố hỗ trợ giáo dục, kiểm soát hành vi nhận thức và chuẩn mực chủ quan đến ý định khởi nghiệp. Bên cạnh đó, kiến thức trước đó và sự sáng tạo có tác động lớn đến khả năng nhận biết cơ hội kinh doanh. Quan trọng hơn, luận án chỉ ra rằng ý định khởi nghiệp và khả năng nhận biết cơ hội có liên quan chặt chẽ đến năng lực kinh doanh, và năng lực này cuối cùng tác động tích cực đến mô hình tạo giá trị doanh nghiệp. Mô hình này được đo lường bằng bốn thành phần chính: hiệu quả, tính mới lạ, tính khóa chặt và tính bổ sung.
Luận án không chỉ xác nhận mối quan hệ giữa các yếu tố quan trọng trong quá trình khởi nghiệp mà còn mở rộng một lý thuyết mới về tạo giá trị doanh nghiệp. Trong đó, luận án đề xuất một mô hình lý thuyết hai giai đoạn, bắt đầu từ việc hình thành ý định khởi nghiệp, nhận biết cơ hội kinh doanh và phát triển các năng lực cốt lõi. Giai đoạn thứ hai là giai đoạn hiện thực hóa và tạo ra giá trị, được đánh giá thông qua hiệu quả, tính mới lạ, tính khóa chặt và tính bổ sung của mô hình kinh doanh. Luận án đã đi sâu vào việc định nghĩa và đo lường các khái niệm này trong bối cảnh cụ thể của ĐBSCL. Các kết quả nghiên cứu đã cung cấp bằng chứng thực nghiệm cho thấy các yếu tố bên trong và bên ngoài đều đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy quá trình tạo giá trị doanh nghiệp, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trang bị kiến thức, kỹ năng và môi trường hỗ trợ cho sinh viên tốt nghiệp muốn khởi nghiệp.
Luận án cũng xác định được một số yếu tố cụ thể có tác động lớn đến từng giai đoạn của mô hình. Ví dụ, sự hỗ trợ từ gia đình, các chương trình giáo dục chuyên về khởi nghiệp, và một mạng lưới quan hệ xã hội mạnh mẽ đều ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Tương tự, các yếu tố như sự nhạy bén, kiến thức chuyên môn, khả năng tìm kiếm tích cực, và sự sáng tạo đóng vai trò quan trọng trong việc giúp các sinh viên nhận ra các cơ hội kinh doanh tiềm năng. Điều này cho thấy rằng các chương trình đào tạo và hỗ trợ khởi nghiệp cần chú trọng đến việc phát triển cả kỹ năng mềm và kiến thức chuyên môn, cũng như khuyến khích tinh thần sáng tạo và khả năng kết nối xã hội. Luận án cũng nêu bật tầm quan trọng của việc xây dựng một môi trường kinh doanh thuận lợi, có các chính sách hỗ trợ và các nguồn lực dễ tiếp cận để thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp ở ĐBSCL.
Cuối cùng, luận án đề xuất một số giải pháp và ý tưởng để thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp ở ĐBSCL. Các giải pháp này bao gồm việc cải thiện hệ thống giáo dục, tăng cường sự hỗ trợ từ các cơ quan chính phủ, và xây dựng các chương trình cố vấn và tư vấn cho các doanh nghiệp khởi nghiệp. Luận án cũng đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo để tiếp tục làm sâu sắc thêm hiểu biết về quá trình tạo giá trị doanh nghiệp và tìm ra các giải pháp hiệu quả hơn để thúc đẩy sự phát triển của doanh nghiệp khởi nghiệp tại khu vực này. Các phát hiện và khuyến nghị từ luận án có ý nghĩa quan trọng đối với các nhà hoạch định chính sách, các cơ sở giáo dục, và các tổ chức hỗ trợ doanh nghiệp, đồng thời cung cấp hướng dẫn cho sinh viên tốt nghiệp muốn theo đuổi con đường khởi nghiệp.
