Đời sống văn hóa tinh thần của học sinh trung học phổ thông Hà Nội hiện nay

2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu

2.1. Mục đích

Nghiên cứu, tìm hiểu các khía cạnh, biểu hiện cụ thể trong Đời sống văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội hiện nay, trên cơ sở đó, trao đổi, bàn luận, khuyến nghị các giải pháp cải thiện, đáp ứng, nâng cao Đời sống văn hóa tinh thầnT cho chủ thể này.

2.2. Nhiệm vụ

– Làm rõ các khái niệm/phạm trù văn hóa tinh thần THPT Hà Nội nói riêng.

– Khảo sát, đánh giá thực trạng Đời sống văn hóa tinh thần của học sinh THPT tại Hà Nội hiện nay; chỉ ra những nguyên nhân, yếu tố khách quan và chủ quan tác động đến Đời sống văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội, xu hướng biến đổi trong Đời sống văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội.

– Trao đổi, bàn luận về một số vấn đề thực tiễn nảy sinh trong Đời sống văn hóa tinh thần của học sinh THPT Hà Nội; mâu thuẫn giữa nhu cầu và khả năng đáp ứng; bàn luận về các vấn đề đặt ra trong ĐSVHTT của học sinh THPT Hà Nội hiện nay.

3. Đối tượng nghiên cứu

– Đối tượng nghiên cứu của luận án là ĐSVHTT của học sinh THPT Hà Nội (đặc thù của chủ thể; thực trạng, nhu cầu, thiết chế, hoạt động văn hóa hiện có và các khả năng đáp ứng).

5. Đóng góp của luận án

Về lý luận:

– Góp phần làm rõ lý luận về văn hóa tinh thần, ĐSVHTT của thế hệ trẻ nói chung, lứa tuổi học sinh THPT nói riêng.

– Khái quát sơ bộ thực trạng và đặc thù ĐSVHTT của học sinh THPT Hà Nội trong bối cảnh đổi mới, hội nhập.

– Góp thêm ý kiến trao đổi, bàn luận về những vấn đề đặt ra, cần giải quyết, nhằm từng bước đáp ứng, nâng cao ĐSVHTT cho học sinh THPT Hà Nội hiện nay.

Về thực tiễn:

– Kết quả nghiên cứu của luận án có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho việc nghiên cứu và học tập trong các chuyên ngành khoa học như Văn hóa học, Tâm lý học, Quản lý giáo dục, Quản lý văn hóa… và có thể ứng dụng trong các cơ quan quản lý giáo dục, các trường THPT trong việc nâng cao ĐSVHTT cho học sinh.

6. Cấu trúc luận án

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo và Phụ lục (bao gồm mẫu phiếu, tóm lược kết quả điều tra, kết quả phỏng vấn sâu…), luận án được triển khai trong 4 chương, 10 tiết.