LA17.076_Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phương theo tiếp cận năng lực

Khuyến mãi đặc biệt

Giảm 10% phí tải tài liệu khi like và share website
Tặng 1 bộ slide thuyết trình khi tải tài liệu
Giảm 5% dịch vụ viết thuê luận văn thạc sĩ của Luận Văn A-Z
Giảm 2% dịch vụ viết thuê luận án tiến sĩ của Luận Văn A-Z

Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phương theo tiếp cận năng lực

Name: Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phương theo tiếp cận năng lực
SKU: LA17.076
Price: 100000 VND
Availability: InStock

100.000 VNĐ

Download Luận án Khoa học Giáo dục: Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phương theo tiếp cận năng lực

Mã: LA17.076 Danh mục: Luận án Quản lý giáo dục, Luận án tiến sĩ Thẻ: Quản lý đào tạo, tiếp cận năng lực Chuyên Ngành: Quản lý Giáo dụcLoại tài liệu: Luận án tiến sĩNăm: 2019Nơi xuất bản: Đại học Sư phạm Hà NộiTên tác giả: Đỗ Thị Thanh Toàn
Số trang: 282

Giới thiệu tài liệu
Thông tin tài liệu

Download Luận án Khoa học Giáo dục: Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phương theo tiếp cận năng lực

2. Mục đích nghiên cứu

Trên cơ sở nghiên cứu về lý luận và thực tiễn đào tạo và Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng, tác giả đề xuất biện pháp quản lý đào tạo nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo.

3. Khách thể, đối tƣợng nghiên cứu

3.1. Khách thể nghiên cứu

Đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phƣơng theo tiếp cận năng lực

3.2. Đối tượng nghiên cứu

Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng theo tiếp cận năng lực.

4. Nhiệm vụ nghiên cứu

4.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về đào tạo và quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng theo tiếp cận năng lực.

4.2. Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng đào tạo và quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng theo tiếp cận năng lực.

4.3. Đề xuất biện pháp quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng theo tiếp cận năng lực.

Viết thuê luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ ngành quản lý giáo dục

5. Giả thuyết khoa học và câu hỏi nghiên cứu

5.1. Giả thuyết khoa học

Ở Việt Nam, trƣớc yêu cầu phát triển của xã hội đòi hỏi nguồn nhân lực chất lƣợng cao mà việc đào tạo và quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng vẫn còn nhiều hạn chế. Yêu cầu đặt ra cho các trƣờng đại học địa phƣơng là phải đổi mới phƣơng thức đào tạo và cơ chế quản lý đào tạo.

Qua nghiên cứu lý luận và thực tiễn, chứng minh đào tạo theo TCNL và tiếp cận CIPO là các phƣơng thức đào tạo tiên tiến và áp dụng hiệu quả ở nhiều quốc gia trên thế giới. Vì thế nếu đề xuất đƣợc các biện pháp quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật theo hai hƣớng tiếp cận trên một cách đồng bộ và phù hợp thì sẽ tác động tích cực đến chất lƣợng đào tạo nhân lực cũng nhƣ nâng cao uy tín, vị thế của các trƣờng đại học địa phƣơng trong giai đoạn hiện nay.

5.2. Câu hỏi nghiên cứu

– Đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật có đặc thù gì và nếu đi theo tiếp cận năng lực thì quy trình phát triển chƣơng trình sẽ nhƣ thế nào để đem lại hiệu quả?

– Mô hình quản lý ở các trƣờng đại học địa phƣơng đem đến thuận lợi, khó khăn gì trong quản lý đạo tạo ngành công nghệ kỹ thuật? có thể dựa trên tiếp cận năng lực và mô hình CIPO để xác định các nội dung quản lý nào?

– Thực trạng đào tạo và quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng hiện nay đã dựa theo tiếp cận năng lực chƣa và có những điểm mạnh/ hạn chế nào?

– Có thể dựa theo tiếp cận năng lực và mô hình CIPO để đƣa ra các biện pháp Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trƣờng đại học địa phƣơng nhƣ thế nào nhằm cải thiện thực trạng?

LA17.076_Quản lý đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật ở các trường đại học địa phương theo tiếp cận năng lực